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從數年前學校開始用「AR」、「VR」等技術，並推動「BYOD」（使用平板電腦作為學習工具），讓學生善用不同程式促進學習。到疫情期間「網課」的出現，學生可謂「足不出戶能知天下事」。及後人工智能（下簡稱為…

原撰文：林艷虹來源：信報財經新聞 疫情過後，青商重視學生的運動量，提供多種活動來提升他們的體能水平，譬如參加第三屆聯校智能運動STEM大賽，獲得團體組「優良學校獎」，以及個人組「最快完成10級體能活動…

來源：星島 「如果我們養成植物性飲食的習慣，是否可以保護到世界上更多的小動物？」於早前舉行的維他奶「營養探索之旅」活動上，一位小學生的提問值得大家用心思考！不說不知，植物性飲食纖維高及熱量低，有助改善…

來源：星島日報 全國人大今日（9日）在北京舉行民生主題記者會，教育部部長懷進鵬回答《星島頭條》記者關於內地數字（數碼）教育發展的提問，強調數字教育不但能提高教學質量，也有助促進教育公平。內地未來將致力…

來源：am730原作者：Ray 由STEM Unicorn主辦，香港電腦教育學會協辦《全港中學小小企業家大賽——我要做生意》日前舉行。比賽目的是培育小企業家的冒險精神，提供生涯規劃，提升溝通和解難能力…

來源: Yahoo!新聞原撰文：jazz 三星電子秉持「共創未來！賦能予人」的理念，持續於全球各地推出Solve for Tomorrow 競賽，鼓勵全球青年運用科技知識與創意，解決當地社會問題。台灣…

來源: 香港01原撰文：蕭輝浩 裴英才 男校九龍華仁書院校長周子詩接受「01教育」訪問談及學校STEAM發展策略，她指學校採取三層發展架構，其中STEAM普及教育一環除讓學生掌握基本技能和倫理外，校方…

來源: Topick hket.com原文責任編輯：梁凱婷 為培育創科人才，都會大學將成爲本港首間自資院校，於2024/25年參與創新科技署旗下的「創科實習計劃」；超過2,000名修讀STEM相關學科…

來源: Sunday Kiss 科技教育成為現時教育的大趨勢，聖公會聖馬太小學由前任校長到現任張校長都一致發揮前瞻性，大力引入科技教育、STEM教育等，配合多元化的教學方法為孩子增加學習興趣、未來的競…

來源: 東網 on.cc發佈於: 2023-10-15 為配合社會創科發展及鼓勵學童多參與運動，聖雅各福群會與八達通卡有限公司聯合舉辦「八達通創科運動計劃」，吸引逾百名學童體驗乒乓等球類運動，並學習S…

來源: 香港01撰文：翁曼琛 盧勁揚 政府近年提倡STEM教育，即科學（Science） 、科技（Technology） 、工程（Engineering）、數學（Mathematics），以啟發學生科…

來源: 星島頭條 原文責任編輯：王明芳 政府致力發展STEM教育，初中更加入教授人工智能（AI）的課程單元。傳統名校嘉諾撒聖瑪利書院，重新編排課程，輔以活動，把STEM教育普及。學校早前更派出學生參加…

來源: 光明日報 發佈於: 2023-09-05 （雙溪大年5日訊）新民華中首次舉辦“科學、科技、工程及數學（STEM）”展覽會，並以五彩繽紛的大象牙膏實驗掀開序幕，儀式別開生面。 上述活動是於上周日…

來源: Topick hket.com 原文責任編輯：王明芳 年度學界盛事——第56屆聯校科學展覽（Joint School Science Exhibition，簡稱J.S.S.E.）開幕禮於於今天…

來源: Topick hket.com原文責任編輯：王明芳 近年STEM教育逐漸成為中小學課程的重要組成部分，本港學生亦不時參加相關國際賽事，且有出色表現。最近直資女校聖保祿學校與STEM教學機構合作…

來源: 星島頭條文：香港教育大學心理學系葉璐葳、鍾苗、楊潔翎、張謙 STEM教育以探究式學習為主，一直被視為是培養學生解難能力、創新思維及動手技能的有效方法，是近年來本港重點推行的教學模式。相比起傳統…

來源：星島日報 求學不只求分數，香港的教育制度以往一直被批評為「填鴨式」，學生只懂儲存知識而不會思考，但近年很多小學都積極推行STEM教育，鼓勵學生參與「動手」的學習活動，例如早前在首屆深港澳青少年創…

來源：sunday KISS 撰文：岑俊㯋 隨著科技的快速發展，AI人工智能已經成為我們生活中不可或缺的一部分。因此，在教育領域中，將AI應用到STEM（科學、技術、工程、數學）教學中已經成為一個趨勢…

來源：華僑報 原作者：羅宇順 「授人以魚，不如授之以漁」是當今教育思潮主流，既然生活是綜合組成的複合體，那麼解決生活問題就需要綜合能力。學生不再單純只是培養「知識」，更重要的是解決問題的「能力」，也就…

來源：星島日報原作者：關英傑 活學活用，深入淺出，一直是盧覺強的座右銘。近年他執教不同課程，例如出任最擅長的「交通意外重組訓練課程」導師，又成為中小學STEM教學顧問，希望透過小實驗，演繹艱深科學大理…