傑出創意教育領袖獎
旨在表揚校監、校長及教育工作者在 STEAM 教育(科學、技術、工 程、藝術及數學)領導方面的卓越成就和貢獻，並在學校内部創造積極學習氣氛，提升學生的創造力與成果。
提名所需資料：
請以 PowerPoint、MP4 或 PDF 檔案形式提交，檔案中的內容須包含：
- 貴校/貴機構和提名人的資料與相關證明。
- 貴校/機構的 Logo/商標(PNG, PDF 或 AI 檔)
通知獲獎人士需呈交：
- 個人最近 3 個月半身照片(JPG 檔案，檔案小於 10MB)乙張 及
- 150 字以上的獲獎感言。(獲獎感言需用 PDF 或 Word 檔 ，總大小不得超過 10MB )。
評審準則、說明及評分表:
評估 STEAM（科學、技術、工程、藝術和數學）的傑出創意教育領袖獎時，可以考慮以下準則：
1. 創新性
10%評估候選人的創新思維和能力。是否提出了獨特、原創且有影響力 的理念或解決方案，並推動了相關領域的發展。
- 未能提出任何創新的想法或⽅案 | 0-3分
- 提出了⼀些創新想法，但影響有限 | 4-7分
- 提出了獨特且具影響⼒的創新理念，推動了領域發展 | 8-10分2. 問題解決能力
10%考察候選人在解決複雜問題和挑戰時的能力。他們是否能夠 分析問題、制定有效的解決方案並實施執行。
- 未能有效解決問題 | 0-3分
- 能夠解決⼀些問題，但過程中存在挑戰 | 4-7分
- 能夠分析複雜問題並制定有效解決⽅案，並成功實施 | 8-10分3. 教育影響力
10%評估候選人對 STEAM 教育的影響力。是否在教育領域中有卓 越的成就，如開發創新的教學方法、設計豐富的學習體驗、培養學生的創造 力和問題解決能力等。
- 對教育影響有限，無明顯成就 | 0-3分
- 有⼀些教育成就，但影響範圍有限 | 4-7分
- 在教育領域有卓越成就，顯著促進了學⽣的創造⼒ | 8-10分4. 社會影響力
10%考慮候選人對社會的影響。工作是否對社會帶來了積極的變化 ，如促進可持續發展、解決社會問題、推動科學和技術進步等。
- 對社會變化無明顯影響 | 0-3分
- 對社會有⼀定影響，但不夠顯著 | 4-7分
- 積極推動社會變⾰，促進可持續發展 | 8-10分5. 專業能力
10%評估候選人在所從事領域內的專業能力。這包括他們的學術背景 、專業經驗、技能和成就。
- 缺乏專業知識和技能 | 0-3分
- 具備⼀定專業能⼒，但經驗不⾜ | 4-7分
- 擁有深厚的專業背景及豐富經驗 | 8-10分
6. 領導能力
10%考察候選人的領導才能和影響力。是否能夠激勵和引導團隊成員 ，推動 STEAM 項目的成功實施，以及鼓勵老師/員工參與專業培訓和發展。
- 未能展⽰有效的領導才能 | 0-3分
- 有⼀定的領導能⼒，但影響⼒有限 | 4-7分
- 能夠有效激勵和引導團隊，促進項目成功 | 8-10分7. 持續發展
10%評估候選人的持續學習和專業發展能力。是否在不斷追求新知識 、學習新技能和跟踪行業發展趨勢。
- 缺乏持續學習的動⼒ | 0-3分
- 有持續學習的努⼒，但不夠明顯 | 4-7分
- 積極追求新知識和技能，跟踪⾏業趨勢 | 8-10分8. 推廣和分享
10%考慮候選人在分享 STEAM 知識和經驗方面的努力。是否致力 於推廣 STEAM教育和創新思維，如通過講座、培訓、出版物和社交媒體等方式。
- 未能有效分享知識和經驗 | 0-3分
- 有分享的努⼒，但範圍有限 | 4-7分
- 積極推廣 STEAM 教育，通過多種⽅式分享知識 | 8-10分9. 學⽣參與度
10%- 未能有效激發學⽣的參與 | 0-3分
- 有⼀定的學⽣參與，但不夠主動 | 4-7分
- 積極激發學⽣參與，創造了良好的學習氛圍 | 8-10分10. 跨學科合作
10%- 缺乏跨學科合作的實踐 | 0-3分
- 有⼀定的跨學科合作，但影響有限 | 4-7分
- 成功促進不同學科間的合作，增強了學習效果 | 8-10分
總分: 100 分滿分
評分標準:
0-40 ：待改進
41-70 ：合格
71-90 ：優秀
91-100：傑出
這些準則可以根據具體的 STEAM 傑出創意和教育領袖奬項的目的和背景進行調整和擴展。評審委員會可以根據這些準則進行綜合評估，以確定最符合標準的候選人。
參加對象
香港及澳門幼稚園、小學、中學校監及校長以及私人機構最高領導人
(一間學校只能提名一位領袖者)
獎項
獎項：（不分排名）
獎品：得獎證書
報名及行政費⽤
( 不作任何退款 )
原價
HK$250
早鳥優惠
HK$180
(2026年12月31日前報名)
開始報名日期
2026年8月1日
上載影片和文件
截止日期
2027年4月30日
請於2027年4月30日確認資料，
如無回覆，便不會修改。
評審日期
2027年5月1日至
6月30日
成績公報日期
2027年8月30日前
主辦單位：
雙方在教育創新領域具備深厚專業背景與卓越領導地位，
攜手推動 AI 及 STEAM 教育發展。
金蘋果獎 2027 比賽規則及免責聲明
比賽規則
（⼀）參賽資格規範
- 參賽者限定為⾹港、澳⾨地區之學⽣、教師、校監、校⻑、機構員⼯及負責⼈。
- 上屆參賽但未獲獎⼈⼠可重新報名，惟提交參賽作品須與上屆參賽作品完全不同，不可重複遞交舊作。
- 每個參賽主體（個⼈/學校/機構）僅可申報 1 份參賽作品/項目，不接受重複報名；同⼀作品、項目不得跨多個獎項同時申請。
- 「傑出創意教育領袖獎」設限：單⼀學校僅可提名 1 位領袖（校監/校⻑）參賽。
（⼆）作品提交規則
- 所有參賽作品必須為參賽者原創，嚴禁抄襲、盜⽤他⼈成果，不得侵犯第三⽅版權、肖像權等合法權益，須遵守⾹港《版權條例》（第 528 章）相關規定；侵權責任由參賽⽅全權承擔。
- 參賽資料（影⽚、⽂件等）須於指定截⽌⽇前整理完畢，透過 Google Drive 連結附於電郵發送⾄指定郵箱：awards@aicehk.org；逾期提交、資料缺漏、格式不符之報名材料⼀律不予受理。(連結必須開放及授權）
- 作品⼀經提交，不得修改，亦不得補交，若作品在提交時發現不能開啟檔案,當作放棄參賽資格；或選擇⽀付⾏政費 HK$200 以重交檔案。
- 參賽者遞交材料即視為同意授權主辦單位無限複製、公開展覽、網絡及媒體刊登參賽作品，⽤作活動宣傳、STEAM 教育⽰範⽤途，無需另⾏取得參賽者授權或⽀付版權費。
- 所有參賽提交檔案不予退還，參賽主體需⾃⾏留存完整備份。
（三）參賽名單公佈形式
- 大會將於 2027 年 8 月30日公佈比賽結果。比賽結果亦會同時上載於本會網站及Facebook，並會以電郵方式通知各得獎者／得奬機構及領取獎項之安排。
- 大會將邀請得獎教師／團體機構參與媒體訪問 (如有) 或於本會的其他平台及／或活動上展示及介紹其得獎教案。
- 主辦及協辦機構，將會為所有得獎機構及得獎⼈, 聯合製作⼀本電⼦版場地刊物，並會上載於主辦機構及協辦機構的官⽅網站或媒體上供⼤眾祝賀及留念。 電⼦場刊篇幅/設計及版權歸主辦機構擁有。
（四）個⼈資料與宣傳授權
- 參賽者報名即授權主辦單位收集、處理、使⽤報名時提供之個⼈、學校、機構資料，⽤作賽事聯絡、活動宣傳、教學⽰範。
- 參賽者同意主辦單位於官⽅渠道公開參賽者姓名、所屬學校/機構名稱、參賽作品資訊；得獎者成績公布後須按要求提交 3 個⽉內半⾝ JPG 照⽚（10MB 以內）、機構/學校標誌檔案、150 字以上獲獎感⾔，主辦單位可將相關資料、得獎影片，用於線上線下學術交流及表揚。
- 線上/實體頒獎儀式(如有)之攝影、錄影版權歸主辦單位亞洲創意教育協會、協辦單位澳⾨科學館所有，主辦⽅可無限⽤於長期推廣、教育宣傳。
（五）賽事管理權限
- 評審評分結果為最終得獎排名依據，不設任何上訴渠道。
- 主辦單位持有本次⽐賽最終決定權，可隨時調整賽事規則、獎項設置、活動流程、頒獎形式等所有相關安排，無需事前通知參賽者。
免責聲明
- 參賽者所繳交的報名費，屬於報名⾏政費。任何情況之下，不作退回。
- 凡完成賽事報名，即代表參賽者已完整閱讀、充分理解並⾃願同意本《⽐賽規則》及《免責聲明》全部條款，無異議接受所有規範。
- 參賽材料若出現損毀、遺失、內容不完整、畫質模糊、郵件延遲、寄送丟失等情況，若⾮主辦單位⼈為過失，主辦單位無須承擔相關責任，亦不會個別通知涉事參賽者；參賽者有義務⾃⾏確保提交檔案完整、規格符合要求並及時遞交。
- 參賽者授權主辦單位無限使⽤其所提供之學校名稱、校徽、參賽⼈員肖像、圖⽚、影⽚、程式作品等所有素材，於所有線上、線下媒介進⾏賽事宣傳推廣，參賽者不得異議。
- 賽事所有得獎名次、評分結果完全由評審委員會獨⽴裁定，成績為最終定論，不接受任何申訴、質疑及覆核申請。
- 參賽作品、項目的原創性、版權⾵險由參賽主體⾃⾏全權負責；經查實存在抄襲、侵權等違規⾏為，將即時取消參賽及得獎資格，由此衍⽣的⼀切⺠事、法律責任由參賽⽅獨⾃承擔，主辦單位不負任何連帶責任。
- 所有參賽提交⽂件、影⽚等材料主辦單位不予退回，參賽者須⾃⾏留存備份。
- 本賽事全部規章、條款之最終解釋權歸亞洲創意教育協會、澳⾨科學館及評審委員會共同所有；賽事相關任何爭議，主辦單位持有最終裁決權。